Nas nuvens

Eu recebi um material bem legal da Editora Moderna e junto com ele, alguns apontamentos sobre aprendizado. Segundo Richard E. Mayer (Doutor e Professor de Psicologia da Universidade da Califórnia, nos Estados Unidos) e colaboradores, que realizaram muitos testes para calcular o nível de retenção (memorização da informação) e de transferência (compreensão e aplicação da informação em contextos distintos), ou seja, compreender a melhor estratégia para um aprendizado significativo. O aprendizado significativo confere ao indivíduo ser capaz de recordar determinada informação e de aplicá-la adequadamente em novas situações. O nosso cérebro capta a informação por dois canais: visual ou pictórico; e auditivo ou verbal. Cada canal tem uma capacidade limitada de processamento. A informação levada pelos diferentes canais é levada a memória ativa, onde é processada da seguinte maneira: 1. Seleção de imagens 2. Seleção de palavras 3. Organização de imagens 4. Organização de palavra...

Alguns professores não estão conscientes da responsabilidade que carregam. As fases iniciais são decisivas na vida de um indivíduo. A descoberta de concretizar aquilo que se imagina, através da arte, da escrita e dos números. Algo delicado que deve ser mostrado com muito cuidado, sabedoria e alegria. Só assim, eles, indivíduos pequenos, vão querer sempre mais. A mente deles tem sede de aprender e é nesta fase que os conquistamos. Mas porquê já não ensiná-los da maneira correta?  Por que alguns pedagogos insistem em deixá-los fazer como quiser? Não! Está errado.  Com ternura vá os direcionando no caminho certo, ensinando-os como as letras devem ser desenhadas, para que não temam sua caligrafia depois; ensinando-os como algumas palavras especiais possuem uma indicação de sílaba tônica; ensinando-os como se divertir com as histórias, para que depois voem sozinhos; ensinando-os como as cores podem deixar tudo diferente e bonito, sem muita ...